I demà....

... veurem com va anar la sortida a la platja, com descarregar totes les fotos i ens acomiadem!!

Pintem amb... glaçons de colors!

Va ser tota una experiència això de pintar amb glaçons de colors! Però per arribar fins aquí vam passar tot un procés en varies sessions. Aquí va tot el pas a pas del procés:

A la primera sessió...

Primerament vam presentar tota una sèrie de materials, vam verbalitzar el que eren cada cosa i després, partint de les lletres que coneixem del nostre nom, vam poder escriure col·lectivament el llistat del material que havíem de fer servir:

Vam barrejar, ben barrejat, l’aigua amb la pintura :

Poquet a poquet omplíem les glaçoneres de l’aigua tintada:

Un cop vam tenir les glaçoneres plenes les vam portar a un espai de l’escola on per a molts nenes i nenes era nou, la sala de mestres. Allà vam ficar les glaçoneres dins del congelador i  van quedar un parell de dies:

Al cap d’un parell de dies...

De bon matí la Diana anuncia que anirem buscar les glaçoneres que vam deixar al congelador, però abans hem de posar-nos les bates:

Com a vegades això de posar-nos els botons ens costa una mica ens ajudem els uns als altres:

Un cop tenim les bates posades, anem a la sala de mestres que ja coneixem:

I abans d’obrir el congelador fem les nostres prediccions del que haurà pogut passar amb l’aigua tintada que vam posar a les glaçoneres. Alguns dels raonaments van ser els següents, tal i com van dir:

“S’haurà transformat en pedres”

“Doncs que s’haurà gelat”

“S’haurà transformat en gel i entonces pos...podrà pintar”

“Se habrá convertido com a pedres”

“Que s’ha transformat en pedres”

Uns quants nens i nenes tenien clar que l’aigua s’hauria “convertit” en pedres així que els hi vaig preguntar:“Perquè creieu que s’han convertit en pedres?”

“Perquè l’hem posat al congelador”

Però...un submarí va continuar fent el seu propi raonament i va fer una aportació que va fer girar de sentit la conversa:

“Però les pedres no se congelan...”

“Llavors l’aigua s’haurà convertit en pedres?” (Diana)

“No en gel, porque el gel se derrite con el sol, se derrite i se derrite hasta que no hay más gel”

Us he posat una petita transcripció de la conversa que vam fer abans d’obrir el congelador perquè a vegades només veiem els resultats, en aquest cas el dibuix pintat amb els glaçons, però no ens podem arribar a imaginar tot el treball de raonament previ que arriben a fer les i els submarins.

I un cop acabat la conversa...obrim el congelador!!! Verifiquem i comprovem que l’aigua tintada s’havia convertit en gel :

I a disfrutar pintant amb els glaçons , la seva textura, la seva fredor i comprovant que a mida que anàvem pintant i pintant se’ns anaven desfent els glaçons:

Finalment, un cop acabat de pintar toca netejar una mica les taules que ens han quedat molt brutes (i fins i tot el terra!) , traiem bates i les tornem a penjar al seu lloc:

Adéu-siau eriçó Simó!!!

L’eriçó Simó s’acomiada amb els últims caps de setmana que va passar a ca la Cecília i l’Aleix, on va poder veure una cursa d’atletisme en directe i va conèixer uns quants amiguets nous.

En Simó s’acomiada de nosaltres, passarà l’estiu  agafant forces  i relaxant-se al balneari que 

li agrada anar de tant en tant, on recordarà totes les aventures que ha viscut  aquest curs.

Però  no marxa per sempre eh! no, no, no... al setembre continuarà estant amb nosaltres,  vivint i compartint les nostres aventures del dia a dia a l’aula. Fins aleshores.... bon estiu eriçó Simó!!!

Bona revetlla!!

Després de Sant Joan ens veiem amb les últimes fotos i entrades al bloc. També us explicarem com podeu baixar totes les fotos d'un sol cop, de cada carpeta, perquè les pugueu tenir ben guardades pel record :)

Que tingueu una bona revetlla de Sant Joan famílies!!

Felicitats Clàudia!!

Avui un dia ple d'emocions. Pel matí ens hem acomiadat dels nens i nenes de 6è i després... Hem celebrat l'aniverasri de la Clàudia. Mireu guap@s!

Els nens/es de P3 han donat una flor als nens de 6è. 

 I... Tambè ens hem acomiadat i guardat coses per P4. Fins i tot el Simó ens ha desitjat un Bon Estiu!

ENTREGA D'ORLES A P5

Avui s'ha fet l'entrega d'orles a P5 i s'ha entregat també un diploma a la Mia, per haver estat escollida com a artista de la portada de l'agenda pel proper curs. Enhorabona de nou!!! :))

 Entorn als actes tipus orles, que compartimenten tant i separen l'Educació Infantil de la Primària, hi ha moltes opinions... Jo, des del blog, només vull enviar un petó ben gran a tots els nens i nenes que acabaran demà P5, i que saben que encara que passin a Primària continuaran sent una mica "meus", o com m'ha respós la Carlota avui: "una mica noooo! Moooolt!!!" ;)

SETMANA DE CELEBRACIONS

A l'estiu ens passaran un munt de coses... entre elles, que alguns nens i nenes faran els 4!!! Com que no ens veurem per a felicitar-l@s personalment, hem decidit celebrar-ho per avançat...

 MOLTÍSSIMES FELICITAAAAAAAAATS!!!!

Jocs al Pati

Avui el pati estava ple de jocs!! d'aquarel.les, d'aigua, de xanques i jocs psicomotrius, de papiroflèxia, de collarets, de fanalets i de maquillatge!

Dibuixem amb.....aigua!

Un dia vaig mostrar als nens i nenes com es podia escriure i dibuixar a la pissarra, a banda de amb el guix, amb un pinzell i aigua:

Els va sorprendre molt com amb una miqueta d'aigua de l'aixeta es podia dibuixar i escriure a la pissarra. A continuació vam anar una estona al pati i a la tornada....

Oh!! Però que ha passat? el que havia escrit i dibuixat amb aigua ha desaparegut! Què deu haver passat? Els  i les submarins van fer les seves pròpies reflexions i raonaments sobre el què podria haver passat durant l'estona que estàvem al pati:

-L'han esborrat.

-Ha vingut el Puff (personatge cançó "Puff el drac màgic"), ha fet desaparèixer el dibuix i que no torni perquè no el veiem.

-El dibuix ha fet màgia i s'ha marxat.

-Ha vingut un Puff gran i l'ha menjat.

-Que un senyor ha vingut i l'ha esborrat.

-Nosaltres estàvem al pati i el dibuix s'ha anat.

Com veieu, el fet que el dibuix "desapareixés" mentres ells i elles no hi eren presents a l'aula fa que les seves reflexions "apuntin" a que ha estat algú qui l'ha fet desaparèixer o que ha estat cosa de màgia. I si dibuixen ells mateixos amb aigua i desapareix el dibuix en aquell moment davant d'ells? quins seran els seus raonaments? 

A la tornada conversem sobre què passava amb els dibuixos mentre dibuixaven o escrivien el seu nom i els infants fan els seus propis raonaments:

-Es van tocar amb les sabates (els dibuixos) i es va assecar.

- S'estava assecant.

-Ja no estaven perquè s'assecaven.

Com veieu és molt interessant deixar que els infants facin els seus propis raonaments i reflexions del per què de les coses i veure com aquests raonaments canvien gràcies al fet d'experimentar les coses per ells mateixos. I es que és així com els infants construeixen i viuen la realitat,  gràcies a l'anar experimentant i creant les seves reflexions i raonaments contínuament.

I ja de pas vam aprendre una altra cosa...que les obres d'art també poden ser efímeres, tenim molts dibuixos que fem en paper que els podem guardar però i aquests dibuixos? Aquests no els podem guardar ja que al cap de l'estona desapareixen.

Ens agrada molt dibuixar i escriure amb aigua, per això de tant en tant sortim al porxo a repetir l'experiència:

Després de les titelles a l'Estaquirot...

Famílies recordeu que si voleu reviure tot el que vam viure nosaltres a la sortida teniu un link amb totes les fotos d'aquell dia (amb vídeo inclòs!) , al sector "Les nostres fotos", a la banda dreta de la pàgina del blog.

A la tarda de la sortida vam continuar recordant la experiència tan emocionant d'aquell dia. Vam conversar sobre allò que ens havia agradat més de tota la sortida, hi van haver respostes diverses:

-La obra de titelles.
-Els "cerditos".
-El gos i el porquet.
-La música (les cançons que sortien a l'obra).
-El porc.
-El mussol i el gos.
-El gat i el gos.
-Els pollets.
-La nit.

Però la resposta estrella va ser..."Anar en autocar". I es que anar tots junts amb autocar va ser tota una gran experiència!!  Ho podeu comprovar aquí.

A continuació vam fer un dibuix de la sortida:

I, aprofitant que vam veure molts animals de granja a l'obra, vam descobrir aquest llibre de la biblioteca de l'escola:

Aquest conte va ser tot un joc. El nen o nena que estava "dins" del llibre havia d'endevinar quin animal era gràcies al soroll de l'animal que feien els seus companys i companyes.

FELICITATS NACHO!!!

 

Això de bufar espelmes i fer-se grans fa molta il·lusió; eh, Nacho? 

Ara feia molts dies que no celebràvem cap aniversari a la classe, i ens ha fet molta gràcia preparar la corona per a l'homenatjat i seguir els petits rituals que tenim establers a l'aula per a dies tan especials!

MOLTÍSSIMES FELICITAAAATS NACHO!!!